小学语文跨学科主题学习设计策略

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    摘要 摘要:随着社会的快速发展和知识的日新月异,传统学科的划分已无法满足学生全面发展的需求,跨学科主题学习成为了一种受到广泛关注的教育方法。在小学语文教育中,跨学科主题学习有助于打破常规的学科壁垒,促使学生将不同学科中的知识和技能整合起来,提升学生的综合能力和创造力。因此,小学语文跨学科主题学习的设计策略,以帮助教师们更好地实施这一教学方法。基于此,本篇文章对小学语文跨学科主题学习设计策略进行研究,以供参考。
    作者 李静超
    出处 《中国教师》 2023年20期
    出版日期 2024年03月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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