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“随文练笔”在小学语文阅读教学中的有效运用

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摘要摘要：“随文练笔”在小学语文阅读教学中的创新应用，可以突破阅读教学与写作教学之间的壁垒，促进二者实现深度融合。这对于激活学生的创造性思维、提高学生的语言构建与运用能力具有重要的推动意义。因此，本文基于“随文练笔”的重要性，探讨了小学语文课堂运用“随文练笔”的具体路径，以期助力学生发展核心素养。

DOI n49ew8mv3d/8042335

作者周洁

机构地区苏州市吴中区尹山湖实验小学

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词小学语文随文练笔运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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