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幼儿园幼儿行为评价与家园共育的实践探索

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摘要摘要：随着教育的全面发展，幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到社会的广泛关注。幼儿行为评价是幼儿园教育中的关键环节，而家园共育则是提升幼儿教育质量的有效途径。本文旨在探讨幼儿园幼儿行为评价的方法与家园共育的实践策略，以期为提升幼儿教育质量提供理论与实践的参考。

DOI 7dm6p1ogoj/8033378

作者段昌婷

机构地区无锡市锦程幼儿园 214000

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词幼儿园幼儿行为评价家园共育实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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