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中华优秀传统文化在小学音乐教学中的渗透

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摘要摘要：随着社会的不断发展和教育理念的更新，小学音乐教学不再仅仅注重技能的传授，更强调培养学生的全面素养。在这一背景下，中华优秀传统文化作为中华民族的宝贵财富，其在小学音乐教学中的渗透成为教育领域的一项重要任务。通过引导学生深入了解和感受中华传统文化的音乐元素，可以更好地激发学生对音乐的兴趣，培养其审美情感，提高音乐教学的实际效果。本论文将探讨如何在小学音乐教学中实现中华传统文化的有效渗透，促进学生在音乐学科中全面发展。

DOI pj0159ymxd/8031651

作者黄精精

机构地区海南省东方市铁路小学 572600

出处《中国教工》 2024年1期

关键词中华传统文化小学音乐教学文化渗透新课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

2024年1期

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