创新能力培养视角下小学科技活动实践探索

打印

摘要摘要：随着科技的迅猛发展，创新已成为推动社会进步的引擎，培养学生创新能力成为教育的核心任务之一。小学阶段是学生形成学科兴趣和基础认知的关键时期，科技活动作为培养创新能力的有效途径备受关注。下面将探讨小学科技活动实践中创新能力培养的视角，旨在为教育者提供一些建设性的实践探索。

DOI kd2n9m56rd/8029738

作者陈毅

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词创新能力小学科技活动实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）