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高职学生情商培养模式与就业质量的提升

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摘要通过对高职院校和高职学生的客观分析,介绍了高职学校学生人文素质组成,提出了努力构建高职学生综合素质的四维结构,着手开设适合高职特色的人文类课程、创造良好的校园文化氛围的观点。以提升高职学生情商为契机,加强创业教育和角色转换意识,促进学生顺利就业。

DOI kd208k8x46/800862

作者冯莉群;刘斌;王溢泽

机构地区不详

出处《张家口职业技术学院学报》 2009年3期

关键词高职学生情商培养就业质量

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

张家口职业技术学院学报

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