首页 > 《教育学文摘》 > 2023年19期 > 家庭教育与幼儿园教育互补模式探索

家庭教育与幼儿园教育互补模式探索

打印

摘要摘要：幼儿教育是我国完整教育体系的重要组成部分，是促进幼儿健康成长的关键所在。但同时，在开展幼儿教育工作期间，也需要认识到家庭教育带来的影响。家庭是幼儿面对的第一个环境，并会伴随幼儿终身。包括家长中的认知、思维、价值观念与环境氛围，均会在不同程度上影响着幼儿。因此，这就需要切实做好家庭教育与幼儿园教育的结合，构建二者的互不模式，全面提高幼儿教育的质量成效。

DOI ldezgkz3ed/7991341

作者张雅丽

机构地区南京市江宁区禄口第三幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词家庭教育幼儿园教育互补模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2023年19期

家庭教育与幼儿园教育互补模式探索

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词