摘要
目前,人们普遍关注的是学校校长的素质,要求校长不仅是教育教学的能手,而且是学校管理工作的行家。如果你想成为一位好的校长,甚至是一位优秀的校长,那么,你的工作之一就是离不开课堂。然而,除了躬身参与课堂教学,上好示范课外,更重要的是对教师进行听评课。由于校长身份的特殊性,听课与一般教师的最大区别就在于听课目的的差异。校长听课除了和一般教师同样带有学习目的外,更重要的是带有指导性目的。因此,为达到指导教师提高课堂教学之目的,校长必须掌握听评课的艺术,在听评课的活动中应尽量做到以下几点:
出版日期
2009年11月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)