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小学音乐课堂游戏教学策略探讨

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摘要摘要：随着教育的深入改革，越来越注重学生在学科学习过程中的体验、感受。这就要求教师在开展教学时，应该围绕“学生”这一中心，结合学生的兴趣、年龄及发展水平有效地制订教学方案、开展教学设计。游戏是受小学生所喜爱、欢迎的一种活动，所以在小学音乐教学课堂中，教师应该积极地发挥游戏具有的趣味性、互动性的特征，激发学生的学习兴趣，使学生能够在轻松、愉悦的氛围中进行学习，促进学生的全面发展。

DOI 3j7m0mr6vj/7982777

作者唐莉

机构地区四川省武胜县仁和小学

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词小学音乐课堂游戏教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）