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优化中职音乐教育，促进学生音乐素养发展

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摘要摘要：中职阶段是学生个性兴趣逐渐显现的时期，音乐教育在这一阶段不仅仅是传授知识，更是培养学生的审美情感、创造力和团队协作能力。然而，当前中职音乐教育存在一些问题，如教学内容单一、教育手段陈旧等，制约了学生音乐素养的全面提升。因此，有必要对中职音乐教育进行优化，以更好地满足学生的个性需求，促进其音乐素养的全面发展。

DOI 34gmkkp084/7970955

作者甘育蓉

机构地区海南省交通学校

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词中职音乐教育教学资源音乐教育内容学生音乐素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）