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例谈高中物理解题中的转化策略

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摘要转化是把一个复杂的、新情境问题变换为简单的、易于解决的规范性问题的创造性思维策略，既是科学发明之源，也是创新精神的具体体现。转化对象、转化策略和转化目标是其三大要素。具体的转化过程可用如图1所示的结构简图表示。

DOI 2d3oz7rgd9/797019

作者戎年中

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学物理教与学》 2009年10期

关键词转化策略物理解题高中思维策略科学发明创新精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中学物理教与学

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