摘要
摘要：《普通高中英语课程标准（2020年修订）》（以下简称“新课标”）中明确指出，“普通高中英语课程应建立以学生为主体、促进学生全面、健康而有个性地发展的课程评价体系”等要求，强调了学生在高中英语课程中的主体地位，极力推广“以生为本”的英语课程教学模式。对此，在新课标的指导下，为保证素质教育的目标落实，教师应积极探索高中英语教学新模式，围绕着高中生的实际发展需求，发挥高中生自主探究学习能力，让他们在自主、合作和探究等环节中深入地理解和扎实地掌握英语知识，并能不断强化英语学习的语言、思维等能力和素养，使英语核心素养扎根于课堂教学的土壤之上。
出版日期
2024年01月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
