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部编版小学语文教材阅读教学策略探究
部编版小学语文教材阅读教学策略探究
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摘要
摘要:本文以“部编版小学语文教材阅读教学策略探究”为题,旨在探讨如何有效地进行小学语文教材的阅读教学。通过分析现有教材的特点和学生的阅读需求,提出一系列教学策略,包括激发学生的阅读兴趣、培养阅读理解能力、提升文学鉴赏水平等。本文旨在为小学语文教师提供一些实用的教学参考,以促进学生的综合语文素养的全面发展。
DOI
kd2n9911pd/7964438
作者
宾丽
机构地区
湖南省衡阳市衡山县永和乡中心学校,430423
出处
《中国教师》
2023年22期
关键词
部编版小学语文教材
阅读教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年22期
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