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高中信息技术“问题探究式”教学模式研究

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摘要摘要：“问题探究式”教学模式运用于高中信息技术教学工作中，既是落实生本教育思想理念的重要体现，又是创新优化传统课堂育人模式的不二之选，理应受到广大教育工作者的关注与重视。对此，高中信息技术教师应切实掌握“问题探究式”教学模式运用的本质内涵，基于本班学生的基础知识能力前提，科学运用问题导入新课、问题个性发展及问题情境激发学生自主学习兴趣等教学手段，最终实现“问题探究式”教学模式与信息技术学科教学的深度融合。

DOI g4q0oo5o9j/7964372

作者陈应丹

机构地区湖南省醴陵第一中学 412200

出处《中国教师》 2023年22期

关键词高中信息技术问题探究式教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）