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新课标下地理调查案例与人文地理教学的整合

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“课程改革要改变课程实施过程中过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究；勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”

DOI lj1o8yp14v/794644

作者邓亮红

机构地区不详

出处《新校园：上旬刊》 2009年9期

关键词《基础教育课程改革纲要(试行)》地理教学地理调查新课标学生主动参与人文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新校园：上旬刊

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