学前教育中语言教育的策略研究

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摘要摘要：《幼儿园教育指导纲要》中提出：“语言能力是在应用的环节中发展起来的，提高幼儿语言能力的前提是打造一个让他们敢言、爱说、有机会说的环境。”因此，在学前教育中，幼儿教师应结合幼儿的语言表达特点与认知规律，科学、有计划的设计课堂教学内容，从而更好地满足幼儿的发展需求，推动幼儿的个性化发展。

DOI 5joryprkjv/7941884

作者梅容容

机构地区无城幼儿园教育集团 238300

出处《中国教师》 2023年21期

关键词学前教育语言教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）