摘要
【摘要】：任职教育是指军官（军士）在完成高等（中等）学历教育的基础上为适应岗位逐级晋升需要而进行的进修、培训或高学位教育。实作课作为院校任职教育中重要的一环，要想取得良好的教学效果，就必须要形成与之相匹配的富有创新性的教学模式。本文在对当前院校任职教育模式分析的基础上，从“以学员为主导”的教学模式的提出、采用“以学员为主导”的教学模式的效果、“以学员为主导”的教学模式考核评价方式的探讨三个方面对任职教育中“以学员为主导”的教学模式进行探讨，以期对高等院校工学类专业教学模式改革提供思路。
出版日期
2024年01月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
