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初中化学生活化教学探究

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摘要摘要：构建与学生生活经验的联系是生活化教学策略的重要理论基础。学生的兴趣和实际应用是关键因素。通过将化学知识与学生的兴趣相结合，教师可以激发学生对化学的兴趣和好奇心，使他们更加主动地参与学习。将化学知识融入日常生活场景也是构建学生生活经验联系的有效途径。教师可以引导学生发现和理解化学现象在他们日常生活中的应用和影响，学生在学习过程中更加深入地理解和应用化学知识，培养解决实际问题的能力和思维方式。

DOI 5jory1mkjv/7938884

作者谭颖

机构地区重庆市黔江实验中学校 409000

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词初中化学生活化教学策略构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）