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渗透传统文化提高语文素养——小学语文教学中传统文化教育探讨

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摘要摘要：中华卓越的传统文化是珍贵精神财富，蕴含着深厚的思想内涵和价值观。在小学语文课堂上，通过强化对传统文化的教育，让学生能够接触、理解并继承这些珍贵的传统文化，促使学生能够深度理解中国的历史、文化和传统观念，继而提升对自身文化身份的认同感。因此，在小学语文教育过程中，教师需要主动传统文化渗透，以此来提高学生的语文素养，推动小学阶段学生全面进步。基于此，下文就围绕小学语文教学中传统文化教育展开论述，希望可以予以教育者们一定教学启发。

DOI 6jrpgy8yd5/7937115

作者刘美娟

机构地区沈阳市实验学校 110010

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词小学语文传统文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）