基于核心素养小学语文理解力课堂研究

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摘要摘要：在小学语文教学实践中，新的教学理念的实施必然会引发一系列变革，目前随着新课改的推进，核心素养教学受到人们的普遍关注，因此教师需要以培养学生的核心素养为基础，通过小学语文教学提升学生理解力，使学生获得进一步发展。基于此，本文主要讨论了基于核心素养小学语文理解力课堂。

DOI kd2w52mkd6/7917238

作者吕筱慧

出处《中国教师》 2023年19期

关键词理解力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）