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以人为本的职业教育学生管理的核心价值取向

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摘要【摘要】本文旨在探讨以人为本的职业教育学生管理的核心价值取向。以人为本是指职业教育学生管理应从学生的发展需求和利益出发，旨在促进学生全面发展。以人为本的职业教育学生管理能够增强学生的主体性和自主性，提高学生的学习效果和就业竞争力。此外，本文还探讨了以人为本的职业教育学生管理的意义和存在的问题，并提出了相应的对策和建议。研究结果对于提高职业教育学生管理水平，培养优秀职业教育人才具有重要的实践意义和推广价值。

DOI 7j6lor60j0/7913418

作者任磊

机构地区莱芜技师学院山东济南 271100

出处《中国教师》 2023年20期

关键词职业教育学生管理以人为本核心价值取向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）