互动,让作文批改充满生命活力

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    摘要 摘要:教师全批全改、精批细改的传统作文批改模式,虽然耗费了教师大量精力,却收效甚微。在作文批改中,改变教师全批全改的单一模式,增加学习伙伴间的双向互动、学习小组内的多向互动、编辑部管理模式的多向互动、有家长参与的亲情互动等多种批改模式,可以让学生在有效的作文批改中快速提高写作能力,实现师生的双赢。
    作者 张灼
    出处 《教学与研究》 2023年17期
    出版日期 2023年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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