摘要
摘要：师幼关系也称师幼互动，它贯穿于幼儿园一日生活的所有环节之中，是任何教育理念、教育目标得以实现的核心。而和谐的师幼关系是游戏顺利展开的重要条件。教师以平等的姿态参与到游戏中，积极关注幼儿在游戏过程中的表现、需要，及时对幼儿好的表现给予欣赏和表扬，对幼儿的需要给予回应和帮助，会使幼儿感受到老师的“关切”，密切较适合儿童之间的情感关系。可以说，游戏中处处渗透着情感因素，教师在游戏指导中应注重这一因素，树立“情感关怀”的价值取向，这样才能发挥游戏的情感教育功能，并为建立和谐的师幼关系搭建桥梁。
出版日期
2023年12月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
