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小学高段语文大单元教学设计的实践探索

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摘要摘要：这篇文章探讨了小学高段语文大单元教学的实践意义、面临的问题以及解决问题的有效措施。在实践中，高段语文大单元教学通过促进学生对语言运用的深刻理解、拓展知识面以及适应学生认知特点，起到了重要作用。然而，教学中仍存在学生文学欣赏和批评性思维培养不足、教材选择和内容设计需要改进等问题。为解决这些问题，提出了培养学生文学鉴赏力、优化教材选择与设计、加强教师跨学科知识培养等切实可行的措施。

DOI pd52vyvmd7/7883571

作者申娇娇

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区东青小学017000

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词小学高段语文大单元实践探索教学质量提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2023年20期

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