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用心耕耘,静待花开--小学班主任管理艺术探析

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摘要摘要：在小学教学中，如果说学生是学习的主体，那班主任则是我们整改教学的组织者、领导者，他们对整个班级的管理情况，组织开展学生的教育情况等等都对做好小学生的教育工作起着举足轻重的作用，并且在日常学习中，班主任的言行举止对小学生也起着示范作用，对他们的品德修养有着潜移默化的影响。本文将“用心耕耘,静待花开”作为题目，结合生活实际，对小学班主任的管理工作进行深入探究，就小学班主任的管理艺术相关内容进行了策略分析，希望可以为相关研究者提供一定的参考价值和意义。

DOI 54yolwlxd0/7883004

作者杨继娟

机构地区宁夏中卫市中宁县第八小学 755100

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词小学班主任管理艺术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）