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学生参与与互动：构建“双新”时代下富有活力的课堂氛围

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摘要摘要：在“双新”时代下，小学数学课堂的活力建设变得至关重要。本文探讨了构建丰富活跃的教学氛围的方法。多元教学资源的引入如数学App和互动式软件，提供生动有趣的学习方式。实践性学习体验通过活动设计，例如视觉化分数概念，促进学生亲身参与和概念理解。鼓励合作互动，解决数学问题的小组讨论培养团队合作和解决问题的技能。教师角色转变为引导者和激励者，关注学生个体差异，促进自主学习。通过举例说明了这些方法在数学教学中的应用，旨在激发学生兴趣，培养解决问题的能力，为其未来学习打下坚实基础。

DOI 5jormxlkjv/7881884

作者黄靓萍

机构地区康定中学实验小学

出处《中国教师》 2023年17期

关键词 “双新”时代活力课堂学生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）