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新课标、新理念、新教学——《义务教育信息科技课程标准》（2022版）解读

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摘要【摘要】“重核心素养，育数字人才”，这是2022年版义务教育信息科技课程标准的目标导向。新发布的义务教育信息科技课程标准的变化主要体现在：进一步强化课程育人导向，优化课程内容结构，精心研制学业质量标准，增强教学指导，加强学段衔接。新课标为义务教育阶段的信息科技教育教学指明了方向，在日常教学中信息科技教师要注重学生现实生活的需要，注重学生的未来发展，注重学生知识技能的达成，注重学生信息科技核心素养的培养，切实提升学生数字素养与技能。

DOI wjvm3qkwj7/7860150

作者梁贤惠

机构地区惠州市惠城区水口中学

出处《中国教工》 2023年20期

关键词核心素养义务教育信息科技课程标准（2022年版）变化及启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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