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初中数学合作探究教学研究

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摘要摘要：合作探究式教学法是一种结合现代教学思想的、符合我国基本国情的先进教学方法，是新时期我国教育改革所提倡的主要授课方式之一。目前合作探究式教学法已经得到了一定程度的推广，但是推广使用的过程中也存在着些许问题。基于此，本文以初中数学教学为例，阐述了开展合作探究教学的策略，以供参考。

DOI 7j6lyz97j0/7856766

作者王俊萍

机构地区山阳县户家塬镇初级中学陕西省商洛市 726409

出处《中国教师》 2023年16期

关键词初中数学合作探究教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3姓名：苏敏.初中数学小组合作探究学习教学研究.教育学,2023-06.
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5刘正梅.小学数学合作探究教学研究.教育学,2020-11.
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8李福阳.小学数学合作探究教学研究.教育学,2022-01.
9陈聪.小学数学合作探究教学研究.教育学,2021-05.
10李金臣.数学教学中自主合作探究教学研究.教育学,2019-01.

来源期刊

中国教师

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