摘要
摘要：幼儿是家庭的希望、国家的未来，其身心健康成长，既是家长、社会、教师等所关注的重点，更是幼儿园教学的核心与关键所在。而以家园共育为依托，通过家长与教师间的协作互助、悉心关爱，为每一位幼儿快乐、健康、阳光成长而搭建平台、提供支持，则既是形成共育合力的必然选择，更是确保预期教育目标达成的坚实保证。而且，因家庭与幼儿园的教育侧重点、关注点、着力点不同，以致只有在两者之间形成互相协调、互相补助、相辅相成共享互促的关系，方可为幼儿成长、发展提供支持，这也是拓宽共育路径、提升共育实效的关键。因此，教师在探索促进幼儿健康快乐成长的有效途径与关键策略时，应以搭建家园共育平台、畅通家园共育渠道、丰富家园共育形式为铺垫，多和家长开展交流与沟通、研讨与协商，且就幼儿教育领域亟需解决的关键问题、困境挑战等，以最易被幼儿所接受的方式投射至教育活动的各领域、各环节。在确保家园之合力最大限度发挥的基础上，为每一位幼儿的健康快乐成长而奠基铺路。
出版日期
2023年12月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
