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学习共同体视域下小学英语教学的策略探寻

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摘要摘要：在学习共同体中，通过师生之间的对话与倾听，构建共同的愿景，形成互惠的关系。教师要改变学生参与度不高、语言表达能力不足、缺乏合作意识的现状，通过学习共同体的构建，让每个人因共同的责任而聚集于一起，并围绕共同愿景而探索知识、分享信息、碰撞思维，从而实现高品质的英语学习。本文阐述小学英语学习共同体的构建策略。

DOI 5jorno8zjv/7853360

作者王菲

机构地区重庆市南岸区珊瑚康恒小学校400060

出处《时代教育》 2023年15期

关键词小学英语学习共同体构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）