首页 > 《时代教育》 > 2023年15期 > 高职院校教师人才分类评价机制改革对策研究

高职院校教师人才分类评价机制改革对策研究

打印

摘要摘要：高职院校建设新型的教师人才分类评价制度对于激励引导教师发展、调动教师创新积极性等方面有十分重要的意义。人才分类评价机制也是高等教育评价改革的重要内容，可以促进高职院校多样化、特色化发展，也可以提高教育质量内涵。但在现阶段，人才分类评价机制改革进程中，我们还面临着一些问题，尤其是“破五维”不够彻底、某些指标量化不够具体等，本文在分析现行人才评价制度短板的基础上，总结制约人才分类评价机制改革的问题，并针对性的提出对策建议，对人才评价机制建设进行了有益的初步探索。

DOI wjvm3kxnj7/7853298

作者王晓丽白洁

机构地区石家庄信息工程职业学院

出处《时代教育》 2023年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）