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浅析多元化教学模式在小学数学课堂上的实践应用

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摘要摘要：在教育改革不断深化的背景下，各阶段学科教学活动的开展过程中，新颖有趣的教学模式成为教师探索的重要方向。小学阶段作为学生成长进步历程中非常关键的基础夯实阶段，任何一门学科教学有效性的提升都与学生自身全面成长有着密切的联系。双减政策为前提的“提质增效”教学模式探索过程中，多元化教学成为小学阶段教师创新教学的新指导方向。数学学科以其抽象晦涩的知识形式成为整个小学阶段教学活动开展的重难点，将其与多元化模式进行有机结合，打开了小学数学创新教学的新视野。

DOI kd2wywv0d6/7851962

作者奉飞胜

机构地区湖南省永州市江华瑶族自治县涛圩镇上游完全小学 425505

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词小学数学多元化应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）