摘要
摘要:融合德育教学是特殊教育中的重要构成组成部分,是特殊教育得以发展的一个核心内容。普通教育的融合德育教学中,教师往往只注重课本教材的讲解,没有意识到中在日常教学中融合德育教学的重要性。而特殊教育在推动和发展过程中,教师认识到这一不足,注重日常教学活动的拓展,增加教学过程中学生所感受的融合德育教学氛围,给特殊教育的学生培养一个正确的德育启蒙。该文就将围绕特殊教育学校融合德育教学的有效性进行分析。
出版日期
2023年11月30日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)