首页 > 《吉林体育学院学报》 > 2009年4期 > 研究性学习在体育院校大学英语精读课中的应用

研究性学习在体育院校大学英语精读课中的应用

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要通过对研究性学习心理学基础的介绍,提出在体育院校大学英语精读课中开展研究性学习指导思想、意义和实践方法,为同类的教学提供参考。

DOI lj1o5l754v/784520

作者刘杰

机构地区不详

出处《吉林体育学院学报》 2009年4期

关键词研究性学习体育院校大学英语精读

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2009年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张健.基于研究性学习的大学英语听说课模式探析.教育学,2013-04.
2admin.建构主义在大学英语精读课中的应用.文化科学,2009-08.
3翁士华.体育院校大学英语教学中文化导入的研究.教育学,2014-08.
4卢焜才.微课在高等体育院校体育术科教育中的应用探索.体育训练,2017-05.
5许宁.大学英语教学中的“研究性学习”.政治学,2007-10.
6李微微.体育院校大学生开设文学欣赏课必要性探析.体育训练,2009-04.
7蔡莉.体育院校写作课几个问题的研究.体育学,1995-03.
8吕艳男.体育院校马列学习兴趣培养.体育学,2017-01.
9吴秀芳.大学英语教学中研究性学习教学模式的应用.中外政治制度,2014-03.
10刘玲妍.语篇分析理论在大学英语精读课教学中的应用研究.教育学,2009-06.

来源期刊

吉林体育学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

研究性学习体育院校大学英语精读

返回顶部