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初中音乐教学中多元文化融合的实践与探索

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摘要摘要：多元文化融合是当今社会中一个日益重要的话题。在音乐教学中，多元文化融合具有重要的意义。通过引入不同文化背景的音乐元素和风格，我们可以拓宽学生的音乐视野，培养他们对不同音乐文化的欣赏和理解能力。这种融合不仅能够丰富音乐教学的内容，还可以激发学生对音乐的兴趣和热情。接下来，本文将对初中音乐中融合多元文化的具体路径进行探究，希望能够为其他一线教师的教学工作带来一些启发。

DOI 5jor7pnzjv/7844936

作者马聪颖

机构地区黔江区白石初级中学校 409000

出处《中国教师》 2023年15期

关键词初中音乐多元文化融合实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）