摘要
摘要:目的:旨在分析采用人性化带教模式在妇产护理带教中的效果。方法:研究选取该院妇产科临床实习护士60名,于2021年6月-2022年7月,按不同的带教模式进行,分为两组。以传统带教方式为对照组30例,采用人性化带教模式的30例为试验组,并将其与临床实习生的综合考评及实习生带教满意度进行比较。结果:实验组的实习生护士综合评价得分和实习生带教满意度程度高于对照组(P<0.05)。结论:在妇产科的临床教学中运用人性化带教模式,不仅可以改善临床实习护士的综合考评,而且还可以增加临床实习护士带教的满意度,是一种非常有价值的带教方法。
出版日期
2023年11月28日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)