首页 > 《中小学教育》 > 2023年13期 > 探析小学语文中段起步作文指导方法

探析小学语文中段起步作文指导方法

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作文是小学语文教学主要内容，拥有写作能力的学生，不仅语文思维活跃，还善于观察，能灵活使用词汇创意表达，亦可养成交互习惯，这对学生今后持续获取语文知识有利。如何加强作文指导，成为了教师需探析的问题之一。本文针对小学语文中段起步作文指导方法加以分析，以期为提升小学语文作文教学水平提供参考。

DOI wjvmqgvwj7/7836798

作者闻燕妹

机构地区万载县高城镇小学 336100

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学语文中年级作文指导创意表达

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马永芳.小学语文中段作文写作指导教学探究.教育学,2021-09.
2田晓博.小学语文中段作文写作教学指导策略.教育学,2022-03.
3马海丽.小学语文中段作文写作指导教学探究.教育学,2022-09.
4龚静.小学语文中段作文写作指导教学探究.教育学,2022-11.
5安世龙.小学作文起步教学指导方法探析.教育学,2021-09.
6廖晓云.小学语文起步作文指导方法初探.教育学,2024-03.
7雀银文.小学语文中段作文写作指导教学研究.教育学,2022-11.
8刘芳.中段起步作文的指导策略.教育学,2013-01.
9蔡艺梅.小学语文中段识字教学指导方法探索.教育学,2021-03.
10严柳.小学语文起步作文有效指导方法探究.教育学,2022-11.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文中年级作文指导创意表达

返回顶部