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小学音乐教学中音乐游戏的应用

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摘要摘要：音乐是一门非常重视学生情感和情绪的学科，借助游戏化教学可带给学生多样化的学习体验和情感体验，使其获得全新的音乐探索感受。为了推动音乐教学的改革，教师可运用情境再现式游戏、小组合作式游戏、音乐表现式游戏、音乐特征式游戏等多种游戏形式，打造更适合学生学习的音乐课堂。

DOI 5jorevq0jv/7830084

作者谢琼环

机构地区江西省赣州市赣县区城关第四小学 331610

出处《素质教育》 2023年7期

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出版日期 2023年11月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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