摘要
摘要:在高中英语教学过程中应当适当增强互动教学模式在其中的应用力度,英语教学在现代教学中越来越被重视,但是在我国传统英语教学中存在诸多问题,课堂教学以老师讲学生听为主,但这种形式对于学生学习英语是不利的,学生只是学习到英语的表面,并没有真正的参与到学习中去,需为学生创造学习英语的氛围,通过互动的形式提升学生参与度,提高英语的日常使用,使得学生成为学习的主体,提升英语学习的积极性,从而促进英语学习的课堂效率,应用于实际生活,真正做到学为所用。
出版日期
2023年11月27日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)