晶莹的蝴蝶

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    摘要 设计思想:最近,班里的孩子带来了很多小木珠,我们将小木珠投放在区角让孩子们穿项链玩。在不经意中,我看到几个女孩用小王朱子在摆图案。原来,小小的木珠经过不同的排列、摆放,它会变的如此的漂亮而富有创意,它不仅能锻炼孩子们的动手操作能力,还可以用来装扮我们的教室!
    作者 钟春燕
    机构地区 不详
    出处 《儿童与健康》 2009年8期
    出版日期 2009年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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