摘要
摘要：小学英语和语文通常独立教授，导致学生难以融合语言能力和文化意识。缺乏足够的案例研究探讨如何有效实施跨学科教育。本研究旨在通过小学英语与语文跨学科教育，提升学生的语言综合能力、文化意识和跨文化交流能力。以一所小学的案例为基础，分析了教学资源共享、语言综合能力提升和文化意识与跨文化交流等关键问题。，跨学科教育有助于提升学生的语言综合能力，特别是听说读写四个方面的语言技能。此外，它促进了学生的文化意识和国际化思维，有助于跨文化交流。最重要的是，教学资源共享提高了教育质量，使学生更全面地发展了各项能力。这些发现强调了小学英语与语文跨学科教育的重要性，为教育界提供了实际案例，以解决语言综合能力提升、文化意识和跨文化交流等方面的问题，有助于培养更具综合能力的学生，为他们的未来发展提供更好的基础。
出版日期
2023年11月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
