摘要
摘要:自新课程改革开展以来,素质教育作为一种以促进学生全面发展为目标的教学理念受到了社会各界的广泛关注,它既满足了大众对教育发展的新憧憬和新期待,同时,也真正使作为独立意义个体的学生得到有效发展。而相比于之前长期占据主导地位的应试教育而言,素质教育解决了以考试作为唯一衡量学生能力标准的问题,但这并不意味着应试教育毫无价值可言。经过长期的实践观察,两种看似千差万别的教育理念其实有着诸多契合点,可以彼此促进,共同发展。
出版日期
2023年11月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)