小学数学提升学生解决问题能力之策略

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    摘要 摘要:新课程改革以来,不管是从教学模式还是教学内容上,都对小学数学教学提出了更新、更高的要求。但是目前,一部分小学数学教师在实际的教学指导过程中还存在一定的滞后观念,其过多的将注意力放在自身的教学指导和学生的考试成绩上,而往往容易忽略学生的学习过程,忽略对学生数学学习思维和学习能力的培养,使得学生学习数学的兴趣不足,在学习过程中也相对被动,不利于学生数学学习能力的提高。
    作者 王紫慧
    出处 《时代教育》 2023年18期
    出版日期 2023年11月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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