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小班阅读习惯养成—以小班绘本阅读为例

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摘要摘要：小班阅读习惯的养成对儿童的学习和成长具有重要意义。本文以小班绘本阅读为例，探讨了小班阅读习惯的培养方法和效果。首先，介绍了小班阅读习惯的重要性和现状。其次，分析了小班绘本阅读的特点和优势。然后，从教师的角度出发，提出了培养小班阅读习惯的策略，包括鼓励和引导、创设阅读环境、利用绘本教材等。最后，通过实证研究，验证了小班绘本阅读对小班阅读习惯养成的积极作用。本文对于促进小班阅读习惯的养成具有一定的指导意义。

DOI lde6xkp543/7784417

作者张秋阳

机构地区常州市新北区龙虎塘街道中心幼儿园，江苏常州 213000

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词小班阅读习惯，小班绘本阅读，培养方法，效果，教师角度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）