摘要
摘要：在整个教育教学过程当中，教师的重要任务还是让学生养成良好的学习习惯，俗话说，一个良好的学习习惯可以影响学生的一生。很多小学学生的语文成绩往往不理想，他们往往对语文学习缺乏兴趣和主动性。究其原因是多方面的，尤其是低年级教学过程中，教师在进行教学设计时往往忽视了学习兴趣与习惯的培养，导致学生在语文学习中表现出很大的随意性。学生往往在学习时表现得不够主动，不能积极地参与到课堂教学活动中来，并且也没有养成良好的学习习惯，由此对小学低年级语文学习兴趣与习惯的培养策略进行研究将具有必要性。
出版日期
2023年11月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
