摘要
摘要：大单元教学，是指以“单个单元”作为教学开展的基础，按照学科的课程标准，围绕某一主题或活动，将相关教学内容进行整体性的整合。从而以“整体单元”的形式来组织实施教学的过程，旨在培养学生的学科核心素养。而语文学科的教学，能够帮助学生培养自身对文学作品的鉴赏能力。同时促进语文逻辑思维，阅读写作能力的提升。因此，在新课标逐渐深入发展的背景下。在小学语文教学阶段，引入大单元教学的模式，不仅能够让教师实现培养学生语文学科核心素养的教学目标，还能够促进学生语文知识整合能力的提升。从而有利于学生在系统性的语文学习下推动学生提高语文学习方面的效率。
出版日期
2023年11月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
