利用课文语言素材提高学生写作能力

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    摘要 本文从高中英语写作教学现状出发,探讨了新课程下高中英语写作教学中挖掘和充分利用课文语言素材,巧妙地设置作文题目,通过“阅读-讨论-写作”综合教学法和过程教学法,提高学生英语写作兴趣和能力的途径和方法。
    作者 梁德泉
    机构地区 不详
    出版日期 2009年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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