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农村寄宿制中学留守儿童班级管理模式研究

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摘要摘要：现如今，随着住宿生数量的逐年递增，越来越多的教育机构开始过渡到寄宿制教育模式，尤其是一些偏远地区，因为父母外出务工，使得一些学龄前甚至襁褓中的孩子成为“留守儿童”，当地教育部门特开设寄宿制学校，以给予留守儿童更多的关爱、呵护，同时也成了这些留守儿童主要的成长空间。而就当下我国大多数农村寄宿制中学的班级管理情况来看，仍然存在着诸多的问题，制约其发展。文章基于农村寄宿制中学的视角，畅谈了农村寄宿制中学留守儿童班级管理模式。

DOI rdx87z09jl/7747297

作者洪宁宁

机构地区太和县桑营中学 236600

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词农村寄宿制中学留守儿童班级管理模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）