校园文化建设与德育融合育人的实践探索

打印

摘要摘要: 校园文化是每个学校独有的文化环境和氛围，体现着各个学校的办学特色。丰富多彩的校园文化能够为学生提供一个思想进步、知识提高、精神升华的文化环境空间，在无形中对学生的各方面教育起到重要的作用，然而，目前仍有诸多学校过多注重于学科教育和理论知识的传播，在一定程度上忽视了思政教育的重要性，从而影响了高素质学生人才培养的质量。本文对校园文化建设与德育融合育人的实践进行了分析，对学校建设和学生培养提供了重要依据。

DOI pd52lgqld7/7736671

作者赵艳华雷红梅

机构地区四川交通运输职业学校四川成都 610041

出处《未知》未知

关键词校园文化建设德育育人

分类 [][]

出版日期 2023年10月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱灿平.校园文化建设的探索与实践.教育学,1997-01.
2葛书芳.书香校园文化建设的实践与探索.教育学,2023-03.
3时晓玉,郭劲东.“环境育人”理念下高职院校校园文化建设的实践与探索.教育学,2020-12.
4郭晗.校园文化建设领域相关实践与探索.教育学,2023-08.
5何威.校园文化建设领域相关实践与探索.教育学,2023-11.
6史超平韩淑霞.浅谈校园文化建设与育人功能.教育学,2014-01.
7许裕冬.高职院校校园文化建设的探索与实践.教育学,2022-03.
8双丽萍.校园文化建设的探索.煤矿开采,2002-01.
9刘朝明.校园文化建设的德育功能.教育学,2013-12.
10王新雄 ,陈春恩.校园文化建设与学生德育建设分析.教育学,2022-07.

校园文化建设与德育融合育人的实践探索

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词