探索以生为本的职业教育理念和角色定位

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    摘要 众所周知,随着高校扩招和高中规模的不断扩大,中等职业类学校的生源质量问题日益突出。专业课的老师们都感到专业已经吸引不了学生,体现在学生对专业学习的淡漠、没有兴趣等,课堂上经常有同学打瞌睡、玩手机。在学校提出“一切为了学生”口号的同时,我对近年中职学生的现状进行了分析,并尝试转变观念、改变教学方法,重新定位自己的角色,为学生自主性学习的有效开展作了一些尝试。
    作者 徐利国
    机构地区 不详
    出处 《现代教育论丛》 2009年6期
    出版日期 2009年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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